A Study of Attitudes of Vocational Teachers Concerning College Preparation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baker, G. E.; und weitere
Titel	A Study of Attitudes of Vocational Teachers Concerning College Preparation
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Education; Attitude Measures; Bias; College Preparation; Educational Research; Multiple Regression Analysis; Statistical Analysis; Teacher Attitudes; Vocational Education; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Statistische Analyse; Lehrerverhalten; Ausbildung; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	The study investigates attitudes held by vocational teachers concerning the value and prestige of vocational preparation as compared to academic preparation. A 30-statement attitude scale, administeered to a random sample of 150 teachers, suggested strongly that vocational teachers are biased against their own fields in favor of college preparation. (MW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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