Professional Functioning: Exploring Developmental Narratives of Counselor Trainees

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Autor/inn/en	Storlie, Cassandra A.; Baltrinic, Eric R.; Mostade, S. Jeffrey; Darby, Tiffany
Titel	Professional Functioning: Exploring Developmental Narratives of Counselor Trainees
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 56 (2017) 3, S.225-240 (16 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
DOI	10.1002/ceas.12074
Schlagwörter	Journal Writing; Counselor Training; College Students; Student Development; Content Analysis; Counselor Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zeitschriftenaufsatz; Collegestudent; Inhaltsanalyse
Abstract	The authors analyzed the reflective journals of 49 counselor trainees in internship using a conventional content analysis approach. Developmental insights from the 4 overarching themes and 7 subthemes are provided to assist counselor education and supervision programs in supporting the professional functioning of counselor trainees. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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