Undergraduate Research in the Dartmouth Economics Department

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Autor/in	Feyrer, James
Titel	Undergraduate Research in the Dartmouth Economics Department
Quelle	In: Journal of Economic Education, 48 (2017) 4, S.306-309 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485
DOI	10.1080/00220485.2017.1353463
Schlagwörter	Undergraduate Students; Student Research; Economics Education; Educational Strategies; Program Descriptions; Economic Research; Majors (Students); Seminars; Advanced Courses; Research Assistants; Theses; New Hampshire + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studentenforschung; Wirtschaftskunde; Lehrstrategie; Wirtschaftsforschung; Seminar; Fortgeschrittenenunterricht; Forschungspersonal; These
Abstract	One of the key components to the undergraduate research enterprise at Dartmouth is the recognition that learning to do research requires both directed instruction and learning by doing. The economics faculty have tailored a fruitful undergraduate research program based on this philosophy, and this article describes these efforts while also offering advice to other programs as they strive to involve undergraduates in research. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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