The three r's: Are they being neglected?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilkinson, G. P.; Fraser, John
Titel	The three r's: Are they being neglected?
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Arithmetic; Educational Planning; Educational Practices; Evaluative Thinking; Learning Processes; Program Development; Reading Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Bildungsplanung; Bildungspraxis; Learning process; Lernprozess; Programmplanung; Leseunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Authors analyzed the merits of focusing on the three R's and how each of those skills compared with the other as a priority for student development. (RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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