Why, How, and Where to View Totality

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fulco, Charles
Titel	Why, How, and Where to View Totality
Quelle	In: Science and Children, 54 (2017) 9, S.68-71 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8148
Schlagwörter	Science Instruction; Astronomy; Teaching Methods; Observation; Technology Uses in Education; Educational Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Astronomie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Beobachtung; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Unterrichtsmedien
Abstract	This article is a follow-up to previous articles on the August 2017 Great American Eclipse. The author discusses what totality is when viewing the eclipse and the spots across the United States where totality will take place. (ERIC).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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