The Research Basis for Performance-Based Teacher Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heath, Robert W.; Nielson, Mark A.
Titel	The Research Basis for Performance-Based Teacher Education
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Competency Based Education; Competency Based Teacher Education; Educational Research; Higher Education; Literature Reviews; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Research literature on the relationship between teacher characteristics and behavior and student achievement is examined. It is found that this relation does not offer an empirical basis for the prescription of teacher-training objectives. Tables illustrate the findings. (JR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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