Stimulus Interaction and Transfer of Discrimination in Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tragakis, Chris
Titel	Stimulus Interaction and Transfer of Discrimination in Children
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cues; Dimensional Preference; Discrimination Learning; Elementary School Students; Problem Solving; Responses; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Stichwort; Lernen; Lernprozess; Problemlösen; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Presents two experiments which examined: (1) the tendency to make differential cue-producing responses to the values of dimensions that vary within or between settings; and (2) the hypothesis that children have more experience with problems following a two-choice simultaneous discrimination format than a successive one. Subjects were third- and fourth-grade children. (SDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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