Hybrid Platforms, Tools, and Resources

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Linder, Kathryn E.; Bruenjes, Linda S.; Smith, Sarah A.
Titel	Hybrid Platforms, Tools, and Resources
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2017) 149, S.27-36 (10 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
DOI	10.1002/tl.20224
Schlagwörter	Blended Learning; Educational Resources; Educational Technology; Instructional Design; Instructional Development; Best Practices; Open Source Technology; Database Management Systems; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Datenbanksystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	This chapter discusses common tools and resources for building a hybrid course in a higher education setting and provides recommendations for best practices in Learning Management Systems and Open Educational Resources. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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