Changing Character of Post-Graduate Education. Assumptions, Objectives and Administration of Entrance Examinations in Osmania University [India]

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Raghaviah, Y.; und weitere
Titel	Changing Character of Post-Graduate Education. Assumptions, Objectives and Administration of Entrance Examinations in Osmania University [India]
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Entrance Examinations; Developing Nations; Educational Objectives; Foreign Countries; Graduate Study; Higher Education; Universities; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; University; Universität; Indien
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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