Programming the Generalization of a Greeting Response in Four Retarded Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stokes, Trevor F.; und weitere
Titel	Programming the Generalization of a Greeting Response in Four Retarded Children
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Exceptional Child Research; Institutionalized Persons; Mental Retardation; Reinforcement; Severe Mental Retardation; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geistige Behinderung; Positive Verstärkung; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Reinforcement techniques of prompting and shaping were employed to develop handwaving, a useful social greeting response, in four institutionalized severely retarded subjects 10- to 13-years-old. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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