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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Problems facing African American students with special needs are numerous and complex. Although processes and procedures are in place to properly serve these students, far too many become ensnared in webs of bureaucracy and benign neglect. This article examines African American students? experiences with special education in Milwaukee Public Schools. In addition, it provides recommendations for teachers and administrators willing to deconstruct the negative impact of inadequate educational programming for these students. (As Provided).
Anmerkungen
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Standortunabhängige Dienste
2194-654X
Obiakor, Festus E.; Harris, Mateba K.; Offor, MaxMary T.; Beachum, Floyd D.: African American Learners in Special Education: A Closer Look at Milwaukee 2010.
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