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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enJohnson, Heather Lynn; Hornbein, Peter; Azeem, Sumbal
TitelInvestigating Functions with a Ferris Wheel
QuelleIn: Mathematics Teacher, 110 (2016) 5, S.344-351 (8 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5769
SchlagwörterMathematics Instruction; Teaching Methods; Educational Technology; Computer Uses in Education; Mathematical Concepts; Concept Formation; Computer Simulation; Animation; Grade 9; Secondary School Mathematics
AbstractThe authors provide a dynamic Ferris wheel computer activity that teachers can use as an instructional tool to help students investigate functions. They use a student's work to illustrate how students can use relationships between quantities to further their thinking about functions. (ERIC).
AnmerkungenNational Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-9840; Fax: 703-476-2570; e-mail: NCTM@nctm.org; Web site: http://www.nctm.org/publications/mathematics-teacher/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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