A Muslim Woman Visits Catholic Kindergarten: Ecumenical Practices and Lessons to Be Learned

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bronkhorst, Suzanne
Titel	A Muslim Woman Visits Catholic Kindergarten: Ecumenical Practices and Lessons to Be Learned
Quelle	In: Journal of Catholic Education, 20 (2016) 1, Artikel 15 (11 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2164-0246
Schlagwörter	Muslims; Females; Kindergarten; Catholic Schools; Personal Narratives; Preschool Teachers; Cultural Awareness; Religious Factors; Religion + Suchen Sie Ihr Suchwort? Muslim; Muslimin; Weibliches Geschlecht; Katholische Schule; Erlebniserzählung; Pre-school education; Preschool education; Erzieher; Erzieherin; Kindergärtnerin; Vorschulerziehung; Vorschule; Cultural identity; Kulturelle Identität
Abstract	This article tells the story of a Muslim woman's visit to a kindergarten classroom in a Catholic school and describes lessons learned by the teacher and the students. (As Provided).
Anmerkungen	Loyola Marymount University. School of Education 1 LMU Drive, University Hall Suite 1760, Los Angles, CA 90045. e-mail: catholicedjournal@lmu.edu; Web site: http://digitalcommons.lmu.edu/ce
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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