Leadership in Undergraduate Mathematics Education: An Example

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Autor/in	Cunningham, Joel
Titel	Leadership in Undergraduate Mathematics Education: An Example
Quelle	In: Journal of Mathematics Education at Teachers College, 4 (2013) 1, S.34-39 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2156-1400
Schlagwörter	Mathematics Education; Reflection; Teaching Experience; Profiles; Instructional Leadership; Recognition (Achievement); Scholarship; Undergraduate Study; Change Agents; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematische Bildung; Charakterisierung; Profilanalyse; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Soziale Anerkennung; Scholarships; Stipendium; Grundstudium
Abstract	Lynn Arthur Steen, Professor Emeritus of Mathematics at St. Olaf College and former President of the Mathematical Association of America, is recognized widely for the extraordinarily valuable leadership he has given in undergraduate mathematics education, at his college, nationally, and internationally. This article outlines some of his remarkable contributions, shares some of his thinking about his experience, and includes a few further reflections. (As Provided).
Anmerkungen	Program in Mathematics and Education, Teachers College, Columbia University. 525 West 120th Street Box 210-M, New York, NY 10027. Web site: http://www.tc.columbia.edu/jmetc
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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