A Model for Gaining Teacher Acceptance of Accountability

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rose, Clare
Titel	A Model for Gaining Teacher Acceptance of Accountability
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Educational Objectives; Models; Teacher Evaluation; Teacher Qualifications; Teacher Workshops; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Analogiemodell; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrqualifikation; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Described a workshop designed to provide teachers and administrators with the skills necessary to develop, implement, and supervise a system of objective teacher appraisal and evaluation. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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