Teachers as Helpers: Extending Guidance Contact

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Patterson, Lewis E.; Sikler, James R.
Titel	Teachers as Helpers: Extending Guidance Contact
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counseling Effectiveness; Counseling Objectives; Counseling Services; Helping Relationship; Inservice Teacher Education; Program Descriptions; Student Teacher Relationship; Teacher Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Helfende Beziehung; Lehrerfortbildung
Abstract	Discusses a student help program with a developmental preventive emphasis which employs teachers as the primary helping agents. The organization and operation of this Student Help Center is reviewed, and the three-phase training sequence for the teacher-helper is outlined. (PC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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