A Call for Cultural Democracy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Graves, Daniel E.
Titel	A Call for Cultural Democracy
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2015) 170, S.51-55 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
Schlagwörter	Cheating; Plagiarism; Correctional Institutions; Institutionalized Persons; Vocational Education; Academic Degrees; Comparative Analysis; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Prellen; Plagiat; Jugendstrafvollzug; Ausbildung; Berufsbildung; Degree; Degrees; Academic level graduation; Akademischer Grad; Hochschulabschluss
Abstract	In this chapter, an incarcerated student in Illinois discusses the issue of cheating/plagiarism in the prison context and weighs in on the value of vocational education compared to degree-granting academic programs in prison. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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