Developing Student Observational Skills: Using Visual Materials

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Taylor, Harvey M.
Titel	Developing Student Observational Skills: Using Visual Materials
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Awareness; Cultural Differences; Japanese; Language Instruction; Language Programs; Observation; Second Language Learning; Teaching Methods; Videotape Recordings; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Japaner; Japanisch; Beobachtung; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Anschauungsmaterial
Abstract	Describes an experiment at the University of Hawaii to test the effectiveness of a set of video-taped Japanese language-and-culture teaching lessons. (PP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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