The Crisis in the Social Disciplines and the Scientific Rationality of Schooling

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Popkewitz, Thomas S.
Titel	The Crisis in the Social Disciplines and the Scientific Rationality of Schooling
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavioral Sciences; Education; Educational Objectives; Social Sciences; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildung; Erziehung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften; Theory; Theorie
Abstract	The article discusses education from the perspectives of the different social sciences and concludes that schools should provide an environment that gives men power to open new horizons and to show new aspects of humanity from the vantage points of many different schemes and patterns. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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