A Fresh Spin on Newton's Bucket

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Shuler, Robert L., Jr.
Titel	A Fresh Spin on Newton's Bucket
Quelle	In: Physics Education, 50 (2015) 1, S.88-93 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9120
DOI	10.1088/0031-9120/50/1/88
Schlagwörter	Science Education; Investigations; Mathematical Formulas; Science Experiments; Scientific Concepts; Scientific Principles; Physics; Motion; Equations (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Naturwissenschaftliche Bildung; Untersuchung; Mathematische Formel; Physik; Bewegungsablauf; Equations; Mathematics; Gleichungslehre
Abstract	A simple mathematical formulation of Mach's principle is given based on a century of investigation into inertia, and used to check the results of Newton's famous bucket experiment. (As Provided).
Anmerkungen	Institute of Physics Publishing. The Public Ledger Building Suite 929, 150 South Independence Mall West, Philadelphia, PA 19106. Tel: 215-627-0880; Fax: 215-627-0879; e-mail: info@ioppubusa.com; Web site: http://journals.iop.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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