Rankings and the Global Reputation Race

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hazelkorn, Ellen
Titel	Rankings and the Global Reputation Race
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (2014) 168, S.13-26 (14 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
Schlagwörter	Global Approach; Reputation; Higher Education; Classification; Institutional Characteristics; College Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; College administrators; Hochschulverwaltung
Abstract	This chapter delves into the growing influence and impact of rankings on higher education, as a lens through which to view how the race for reputation and status is changing the higher education landscape, both globally and nationally. The author considers the extent to which rankings are driving policy choices and institutional decisions and the implications of these developments. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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