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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSevenster, Dieuwke; Beckers, Tom; Kindt, Merel
TitelPrediction Error Demarcates the Transition from Retrieval, to Reconsolidation, to New Learning
QuelleIn: Learning & Memory, 21 (2014) 11, S.580-584 (5 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1072-0502
DOI10.1101/lm.035493.114
SchlagwörterPrediction; Memory; Learning Processes; Change; Expectation; Environmental Influences
AbstractAlthough disrupting reconsolidation is promising in targeting emotional memories, the conditions under which memory becomes labile are still unclear. The current study showed that post-retrieval changes in expectancy as an index for prediction error may serve as a read-out for the underlying processes engaged by memory reactivation. Minor environmental changes define whether retrieval induces memory reconsolidation or the initiation of a new memory trace even before fear extinction can be observed. (As Provided).
AnmerkungenCold Spring Harbor Laboratory Press. 500 Sunnyside Boulevard, Woodbury, NY 11797-2924. Tel: 800-843-4388; Tel: 516-367-8800; Fax: 516-422-4097; e-mail: cshpres@cshl.edu; Web site: http://www.learnmem.org/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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