A Clinical Team Approach to Improved Reading Instruction in First Grade

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Morgan, Edwin W.
Titel	A Clinical Team Approach to Improved Reading Instruction in First Grade
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Community Resources; Educational Planning; Evaluation Methods; Grade 1; Reading; Reading Diagnosis; Reading Difficulty; Reading Programs; Team Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsplanung; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Leseprozess; Lesen; Reading difficulties; Leseschwierigkeit; Teamcoaching
Abstract	Teachers who have information about students supplied by an interdisciplinary team of specialists are better able to help students succeed in learning to read. (JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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