Spatial Relations in Children's Drawings: A Cross Generational Comparison

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lewis, Hilda P.
Titel	Spatial Relations in Children's Drawings: A Cross Generational Comparison
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art Education; Child Development; Educational Research; Illustrations; Learning Experience; Maturation; Spatial Relationship; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Kindesentwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Bildliche Darstellung; Lernerfahrung; Tabelle
Abstract	The present investigation made the comparison between children's drawings published in 1897 with those of another generation - contemporary children's drawings - in attempting to determine whether learning or maturation are directly responsible for artistic development. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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