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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This paper explores educating for democratic citizenship with a focus on the intersection between reading and values, specifically the nurturing of social responsibility. Using a pre-designed framework for teaching for social responsibility, excerpts from a young adult historical fiction series are used to consider learning possibilities in the social studies classroom. (As Provided).
Anmerkungen
University of Alberta. 347 Education South, Edmonton, Alberta T6G 2G5, Canada. Web site: http://www2.education.ualberta.ca/css/
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Standortunabhängige Dienste
1191-162X
Horton, Todd A.: "'I Am Canada': Exploring Social Responsibility in Social Studies Using Young Adult Historical Fiction" 2014.
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