Impact of "Lifelong Learning" on the Professionalization of Adult Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farmer, James A., Jr.
Titel	Impact of "Lifelong Learning" on the Professionalization of Adult Education
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Education; Definitions; Educational Attitudes; Educational Development; Lifelong Learning; Models; Professional Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Begriffsbestimmung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsentwicklung; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Analogiemodell; Berufsausbildung
Abstract	Article addressed itself to the question of whether adult education is a profession, considered terms associated with occupational professionalization, and discussed some alternative stances to lifelong learning and lifelong education on the part of adult educators. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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