An Alternative Mood for Teacher Education: A Minority Report

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brosio, Richard A.
Titel	An Alternative Mood for Teacher Education: A Minority Report
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Attitudes; Educational Philosophy; Educational Responsibility; Educational Trends; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Erziehungsverantwortung; Bildungsentwicklung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	The author argues against the belief that teaching is a matter of mastery of techniques. He asserts that the individual personality acts upon the knowledge a person gains and thus changes it. The teacher cannot, therefore, be thought of as a scientific technician. (HMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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