Deriving the Dividend Discount Model in the Intermediate Microeconomics Class

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Autor/inn/en	Norman, Stephen; Schlaudraff, Jonathan; White, Karianne; Wills, Douglas
Titel	Deriving the Dividend Discount Model in the Intermediate Microeconomics Class
Quelle	In: Journal of Economic Education, 44 (2013) 1, S.58-63 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485
DOI	10.1080/00220485.2013.740397
Schlagwörter	Microeconomics; Economics Education; College Instruction; Models; Business Administration Education; Undergraduate Students; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mikroökonomie; Wirtschaftskunde; Hochschullehre; Analogiemodell; Theory; Theorie
Abstract	In this article, the authors show that the dividend discount model can be derived using the basic intertemporal consumption model that is introduced in a typical intermediate microeconomics course. This result will be of use to instructors who teach microeconomics to finance students in that it demonstrates the value of utility maximization in obtaining one of the first stock valuation models used in basic finance. (Contains 2 figures and 7 notes.) (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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