A Prolegomenon to Humanistic Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	McGill, William J.
Titel	A Prolegomenon to Humanistic Learning
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Theories; Essays; Higher Education; Humanities; Liberal Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Essay; Aufsatzunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften
Abstract	A deeply reflective essay on the ultimate necessity of shared purpose, humanizing inquiry, and concern for the learner as the true perspectives for the process of a liberal education. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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