Administration by Competency: Illinois State University's Approach to A Competency-Based Program for Administrators

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Edwards, Charles W.
Titel	Administration by Competency: Illinois State University's Approach to A Competency-Based Program for Administrators
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administration; Administrator Education; Career Education; Performance Factors; Personnel; Program Development; Public Relations; Student Personnel Services; Vocational Education; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Arbeitslehre; Leistungsindikator; Programmplanung; Public relation work; Öffentlichkeitsarbeit; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The Illinois State University (Normal) program training administrators of career/vocational education programs includes assessment of competencies of general administration, program planning, personnel, public relations, and student services. Through student/advisor consultation one of three delivery systems (class enrollment, internship, and individualized study) is selected to improve deficiencies. (EA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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