Anonymous Feedback: Credibility and Desirability of Structured Emotional and Behavioral Feedback Delivered in Groups

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jacobs, Alfred
Titel	Anonymous Feedback: Credibility and Desirability of Structured Emotional and Behavioral Feedback Delivered in Groups
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Students; Feedback; Group Counseling; Group Dynamics; Group Unity; Individual Development; Psychotherapy; Sensitivity Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Gruppenberatung; Gruppendynamik; Gruppenidentität; Individuelle Entwicklung; Psychotherapie; Sensitivitätstraining
Abstract	The credibility of personal information selected by members of small groups to describe each other's characteristics and delivered to the members by the group leader without naming the source was studied. Positive feedback was rated by recipients as more credible, desirable, and as having more impact than negative feedback. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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