A Total Involvement Reading Program

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Larson, Mary Jayne; Inouye, Margaret G.
Titel	A Total Involvement Reading Program
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English (Second Language); Individualized Reading; Library Material Selection; Multimedia Instruction; Reading Instruction; Reading Interests; Reading Material Selection; Remedial Programs; Remedial Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Multimediales Lernen; Leseunterricht; Leseinteresse; Förderprogramm; Leseförderung
Abstract	Describes a multi-media individualized approach to reading instruction for non-English-speaking children of Filipino descent in an Hawaii elementary school. (TO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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