The Mythology and Reality of Change: From the Vantage of the Model Schools Project

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Trump, J. Lloyd
Titel	The Mythology and Reality of Change: From the Vantage of the Model Schools Project
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Change; Educational Environment; Financial Problems; Learning Activities; Learning Processes; Principals; Program Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Lernaktivität; Learning process; Lernprozess; Principal; Schulleiter
Abstract	Article provided an outline of some of the factors that influence change with the goal that others may profit from these experiences, or at least, think more deeply about what they are doing. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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