Vocational Teacher Education at Ferris State College: Product of Constant Evaluation and Revision

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Storm, George
Titel	Vocational Teacher Education at Ferris State College: Product of Constant Evaluation and Revision
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Curriculum; Inservice Teacher Education; Internship Programs; Program Evaluation; Student School Relationship; Technical Education; Trade and Industrial Teachers; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrerfortbildung; Berufspraktische Ausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Schüler-Lehrer-Beziehung; Technikunterricht; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	The trade-technical education program at Ferris State College, Big Rapids, Michigan, is reviewed. The curriculum of the college, its intern programs, and the teacher preparation technical programs are described. (DS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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