The Character of a Curriculum for a "Practical" Curriculum

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Westbury, Ian
Titel	The Character of a Curriculum for a "Practical" Curriculum
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Critical Reading; Curriculum; Educational Philosophy; Literature Reviews; Opinions; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Lesen; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Lehrmeinung; Theory; Theorie
Abstract	Discusses some aspects of Joseph Schwab's essay, The Practical: A Language for Curriculum. Explores the particular argument of the essay by extrapolating from the argument to the further problem of constructing a practicable curriculum for a practice'' curriculum. Suggests that interpretations of the Schwab thesis underestimate its significance and power of his analysis of and his solutions to the plight of curriculum as a field. (Author/EA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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