An Input-Output Model for the Assessment of Labor Skill Requirements

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Psacharopoulos, George
Titel	An Input-Output Model for the Assessment of Labor Skill Requirements
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Planning; Higher Education; Input Output Analysis; Labor Economics; Labor Needs; Labor Utilization; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsplanung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arbeitsökonomie; Labour needs; Arbeitskräftebedarf; Analogiemodell
Abstract	This essay suggests an analytical framework for estimating manpower requirements by skill categories for the purpose of educational planning. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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