Phenomenological Perspectives And The Sociology Of The School

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dale, Roger
Titel	Phenomenological Perspectives And The Sociology Of The School
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Formation; Critical Thinking; Definitions; Educational Sociology; Schools; Social Characteristics; Social Experience; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Kritisches Denken; Begriffsbestimmung; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; School; Schule; Gesellschaftsbild; Soziale Erfahrung; Theory; Theorie
Abstract	The aim of this paper has been to produce a brief summary of the phenomenological perspective in sociology and to show how it has been, and might be, applied to the analysis of the school. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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