Teacher Expectations: A Study of Their Genesis

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lawlor, Francis X.; Lawlor, Elizabeth P.
Titel	Teacher Expectations: A Study of Their Genesis
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ability Identification; Academic Ability; Educational Research; Elementary School Teachers; Preservice Teacher Education; Science Education; Student Characteristics; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics; Teaching Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementary school; Teacher; Teachers; Grundschule; Volksschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerverhalten; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung
Abstract	Studied the consistency and formation of teacher's judgements about child's abilities by having science methods course undergraduates watch two 10-minute video-taped lessons conducted among nine children. Indicated the most agreement on two extremes and the use of children's accomplishment speeds as judgment criteria. (CC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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