Class Size and the Social Environment of Learning: A Replication

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Anderson, Gary J.; Walberg, Herbert J.
Titel	Class Size and the Social Environment of Learning: A Replication
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Size; Classroom Environment; Educational Research; High Schools; Learning; Multiple Regression Analysis; Social Environment; Tables (Data); Canada (Montreal) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Klassenklima; Unterrichtsklima; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; High school; Oberschule; Lernen; Soziales Umfeld; Tabelle
Abstract	Eight of the hypotheses supported by the Harvard data were again supported in the Montreal sample, though only two of the replications reached statistical significance. (Authors)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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