A New Approach to High School Psychology

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	George, Robert C.
Titel	A New Approach to High School Psychology
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior; Course Descriptions; Human Development; Identification (Psychology); Individual Development; Maturation; Secondary Education; Self Concept; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Individuelle Entwicklung; Sekundarbereich; Selbstkonzept; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This articles relates the experience in indtroducing a new approach to high school psychology in heterogeneously grouped classes of juniors and seniors at Doherty Memorial High School, Worcester, Massachusetts. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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