Organization and Staffing in British Primary Schools. Perspectives on Open Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fromberg, Doris P.
Titel	Organization and Staffing in British Primary Schools. Perspectives on Open Education
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Comparative Education; Inservice Teacher Education; Open Education; Organization; Personnel Selection; Principals; School Personnel; Team Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Lehrerfortbildung; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Organisation; Organisationsstruktur; Personalauswahl; Personalentscheidung; Principal; Schulleiter; Schulpersonal; Teamteaching
Abstract	Looks at the differences in the role of the British headmaster and the American elementary school principal by looking at the organizations in which they function. Discussed are the British practices of interage grouping, cooperative teaching, integrated time, staffing patterns, teacher dialogue, and inservice courses. (Author/DN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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