Approaches to Role Change in Community Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Melby, Ernest O.
Titel	Approaches to Role Change in Community Education
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Problems; Administrator Role; Board of Education Role; Community Education; Educational Planning; Organization; Principals; Superintendents; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Bildungsplanung; Organisation; Organisationsstruktur; Principal; Schulleiter; Schulrat; Lehrerrolle
Abstract	Community education appears to be peculiarly vulnerable to bureaucratic restrictions. Consequently, successful community education endeavors appear to require basic role changes among teachers, principals, supervisors, superintendents, and board members. (Author/JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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