New Approaches in the Teaching of Psychology: An Annotated Bibliography

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hartley, James
Titel	New Approaches in the Teaching of Psychology: An Annotated Bibliography
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Annotated Bibliographies; Educational Innovation; Programed Instruction; Psychology; Teaching; Teaching Methods; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bibliography; Bibliographies; Bibliografie; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Psychologie; Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lerneinheit
Abstract	Included among the new approaches to teaching and to learning are the programed courses in psychology (and other subject disciplines) currently popular in the United States and Canada. Papers on programed courses comprise Section One of the bibliography; Section Two deals with papers offering a degree of student choice; and Section Three lists textbooks of general interest in this area. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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