Education of the Aborigines in Taiwan: An Illustration of How Certain Traditional Beliefs of a Majority People Determine the Education of a Disadvantaged Minority

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	To, Cho-Yee
Titel	Education of the Aborigines in Taiwan: An Illustration of How Certain Traditional Beliefs of a Majority People Determine the Education of a Disadvantaged Minority
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bias; Chinese; Chinese Culture; Culture Conflict; Disadvantaged; Educational Opportunities; Ethnic Groups; Racial Bias; Racial Discrimination; Racism; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? China; Chinesen; Kulturkonflikt; Bildungsangebot; Bildungschance; Ethnie; Racial discrimination; Rassismus; Racial bias
Abstract	Suggests that certain traditional beliefs being generally held by the Chinese Taiwanese have been the major cause of the conscious or unconscious racial bias exemplified in their conservative measures and reserved effort in helping their aboriginal fellow countrymen. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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