Physics Education in Ghana

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McClelland, G.
Titel	Physics Education in Ghana
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Science; Curriculum Development; Developing Nations; Educational Trends; Foreign Countries; National Programs; Physics; Science Education; Secondary School Science; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsentwicklung; Ausland; nicht übertragen; Physik; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Reviews the general structure of the educational system in Ghana, insufficient numbers of trained teachers, the movement to renovate the 0 level physics syllabus, advanced level physics and the selection of students, and the lack of opportunities for physics graduates. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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