The Effects of Immediate Feedback on the Behavior of Teachers-in-Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Silverman, Stuart; Kimmel, Ellen
Titel	The Effects of Immediate Feedback on the Behavior of Teachers-in-Training
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Classroom Observation Techniques; Electromechanical Aids; Feedback; Reinforcement; Teacher Behavior; Teacher Education; Teacher Interns + Suchen Sie Ihr Suchwort? Positive Verstärkung; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Results of experiment showed that the use of an FM wireless microphone and an FM radio were effective in modifying the behavior of student interns within the context of the classroom itself. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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