Effects of Passage Organization and Note Taking on the Selection of Clustering Strategies and on Recall of Textual Materials

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schultz, Charles B.; Di Vesta, Francis J.
Titel	Effects of Passage Organization and Note Taking on the Selection of Clustering Strategies and on Recall of Textual Materials
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cluster Grouping; Concept Formation; High School Students; Learning Processes; Performance Factors; Recall (Psychology); Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Eingruppierung; Concept learning; Begriffsbildung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Learning process; Lernprozess; Leistungsindikator; Abberufung; Tabelle
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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