The Effects of Training and Socioeconomic Class upon the Acquisition of Conservation Concepts

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Figurelli, Jennifer C.; Keller, Harold R.
Titel	The Effects of Training and Socioeconomic Class upon the Acquisition of Conservation Concepts
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Youth; Concept Formation; Conservation (Concept); Data Analysis; Grade 1; Measurement Instruments; Socioeconomic Status; Task Performance; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Konservierung; Auswertung; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Lower-class children required significantly more training task repetitions to learn a conservation task than did middle-class children. (Authors)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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