Assessing the Perceived Educational Needs of Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fitzgerald, Peter
Titel	Assessing the Perceived Educational Needs of Students
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Education Service Centers; Educational Change; Evaluation Methods; Information Sources; Needs Assessment; Parent Teacher Conferences; Perception; Questionnaires; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Service center; Service centers; Service centre; Service centres; Pädagogisches Zentrum; Bildungsreform; Information source; Informationsquelle; Bedarfsermittlung; Wahrnehmung; Fragebogen
Abstract	Discrepancy-Score Approach, a technique developed and tested over a three year period, allows school districts to determine their perceived educational needs. (MB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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