Effect of Instructional Set on Perceptions of Event Outcomes by EMR and Nonretarded Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	MacMillan, Donald L.; Knopf, Eddi D.
Titel	Effect of Instructional Set on Perceptions of Event Outcomes by EMR and Nonretarded Children
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Exceptional Child Research; Failure; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Perception; Prediction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geistige Behinderung; Wahrnehmung; Vorhersage
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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